意外被点名的乔恩马反应，老师照顾些没生的平民学生呢。

由对心生好感。

马奎尔也没令林索失望，贵族子弟奉行的精英教育还很厉害的，或许性格点问题，但学识绝对关。

真理就力量，一句空话。

“错，坐吧。”

林索鼓了鼓掌，开始介绍所谓的学习方法。

手里拿着一根黑色圆木杖，通对魔力的精细操作写智慧两字，悬浮半空。

“没同学知智慧什么意思?”

“聪明！”

“机灵！”

“一学就会，举一反三！”

“才！”

众多学生热情回答，令林索对教学也了一定信心，仅教知识，还教做的理。

师者的本份，既然接了活，便以真心待真心，方能得到十足的回馈。

理嘛，说都会说，贵持之以恒。

“说的都对，但智慧的标志，审度势之后再择机行事。”

“决定问题，需智慧，贯彻执行，则需耐心。”

“世间万物，唯性本懦。”

“所以第一课，应该克服性的弱点，以耐心坚持寻找【巫语】的弱点，并择机攻克它！”

“相信各位能通升学考核，基本都能做到坚持耐心，但仅仅些够的，候需一些奇思妙想帮助开发新的思路。”

说着说着。

众学生陷入沉思，林索也反思自己，教学的程也自疏理，重新认知自的一程。

对目正处的沉淀期好处。

“真理至简。”

“句话说:智者入爱河，换句话讲，王八吃秤砣，一理。”

“【巫语】巫师自己创造的一种超凡语言，往往魔咒联系一起，学习程，学会扒开必的华丽词藻，认识它的本质。”

林索手教学棍继续挥舞起。

一行诡秘而又华丽的线条组合成一行文字。

“已之事，后必再;已行之事，后必再行。”

林索慢悠悠朗读句字词的表意。

“忽略它的艺术性思想性，能想到什么?”

众学生默然无言，那点骄傲的马奎尔声说了一句“历史的教训?”

“接近了！”

马奎尔眼睛一亮，却总感觉被困思维的枷锁，苦苦得解脱。

林索才宣布答桉。

“重复，亦或者循环。”

林索手心长一根藤蔓，交叠成莫比乌斯环的模样，将浓缩后的两巫语魔咒念。

顿玩意开始断的开花凋零……开花凋零……

随手将它抛给一位学生， 开口。

“造超凡语言的根本意义，真理带力量！当然，那些原初就存的语言范围内，自己注意别钻了牛角尖。”

“那么，学习巫语的意义，仅此就占了八成以，该如何学习，如何效率的学习，懂了吗?”

“懂了！”

正正好，间也到了。

林索宣布课，收拾东西准备走，节课还行，很多骚东西都没拿，误子弟就好了。

根据课堂反馈看，应该挺满意的。

午就正式教学，还准备点工具。

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第122章 教学是个技术活免费阅读.https://