“那位鹤见‘小先生’则不然，她可是主动去跟出丑的材木座搭话……”

“……”雪之下雪乃默然了半晌后，方才道：“所以呢？平冢老师难道是想借着对方的改变来表达些什么吗？毕竟，对方变得那么优秀，应该让人欢喜才对，怎么可能会让人头疼……”

“确实……”平冢静闻言竟也不反驳，而是看向把她叫来的女教师道：“高桥桑，你说这位鹤见‘小先生’让你感到头疼……”

“我什么时候说过是鹤见先同学让我头疼了，我说的是她的追随者们了……”

“诶！？”

“难道你们不觉得奇怪吗？”

“老……高桥老师是吧？你说的这个奇怪是指什么？”听到这，三浦优美子也忍不住再次开口道。

“就是她们的言行举止……”高桥老师解释道：“明明她们跟鹤见先同学是同年级的同伴，可相处起来的模式却好像是……”上下级？

“这应该很正常吧？”可还没等她把话说完，作为正常人的三浦优美子就道：“小学生模仿电视里面的情节……”

“如果只是模仿就好了……”

“什么意思？”

“鹤见同学她们是真的每天都有在进行着武士修炼……”

“等等……”听到这，平冢静再次出声了：“这个武士修炼是指什么？”

“比如说练习剑道啊，静坐养神啊，对了，还有读书……”

“这不很好吗？”这下别说三浦优美子了，就连平冢静听完都有些懵，乃至于雪之下雪乃更是一脸不解。

“我……”见众人还是不懂，高桥老师竟是挠起了头发，半晌后，她才道：“我到底该怎么说呢？就是因为做得太好……”

“哈？”做得太好还有小问题。

“可能是我表达得不是很清楚……”高桥老师似乎想到自己该怎么表达了：“你们想想看，她们还只是小学生啊……”

“这……”

“身为小学生的她们却能做得比成年人还要完美……”

“那又如何？”对此，雪之下雪乃到是有话要说了：“我并不觉得小学生就一定比不上成年人。”

“……”闻言，高桥老师先是一噎，她算是看明白了，眼前这个女孩肯定也是极为认真努力的存在，说不定对方小时候还真能做到跟鹤见同学一样，只不过：“可做到这样的不是单独一个学生啊……”

“什么意思？”

“在鹤见先同学的带领下……”高桥老师再次薅了薅自己的头发：“其他人几乎都在这么要求自己……”

“……”这确实有些夸张了，强如平冢静都觉得眼角一抽，并询问道：“那这位鹤见‘小先生’有强迫别人跟着她那么做吗？”

“……”闻言，高桥老师再次沉默了半晌后，方才试探道：“强迫别人写作业算不算？”

“算……”平冢静点头道：“看来这位鹤见‘小先生’的……”改变也不见得全都是好的一面，最起码强迫别人写作业这种事……

“不过……”可她才刚开口呢，高桥老师就道：“鹤见先同学只强迫那些喜欢欺负人的孩子写作业，那用她的说法就是，对方既然有那么多精力欺负别人，肯定是因为作业写得太少……”

“哈？”

总武高的人还没什么感觉，但丰之崎的一众人等却全都看向了某人，对方竟然能够说出这么有深度（熟悉）的话……

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