第502章 强国在科研，强科研在教育（求月票！）

扩军之后新的军队的战斗力到底处於怎样的水平，劳尔部长并不敢保证。

相较於目前澳大拉西亚军队这些已经参加过一战的士兵来说，新兵的战斗力绝对要低一个档次以上，这是必然，也是任何国家扩军都避免不了的事情。

想要解决这样的问题，除了加大对於新兵的训练之外，也就只能找机会让这些新兵上上战场，经历生死之后，才能提高他们的战斗力了。

但一战后的战争可不好找，特别是澳大拉西亚能干涉的战争，似乎也就只有俄国的内战了。

但俄国的内战没有英法的牵头，阿瑟是不可能主动参与进去的。

俄国和苏维埃俄国这两个大家伙正打得火热，目前双方的常备兵力均已经突破百万，不是现在的澳大拉西亚能够干涉的了的。

就算能够干涉，也注定会让澳大拉西亚损失惨重，对於阿瑟来说得不偿失。

以澳大拉西亚目前的国际地位和背靠世界联盟的实力来看，基本没有不开眼的国家敢来惹澳大拉西亚，哪怕是美国人也是如此。

“这是扩军所要面临的正常问题，以目前的情况来看，我们也只能寄希望於大量的训练来提高士兵们的作战能力了。”阿瑟点了点头，对於劳尔部长提出的问题表示理解。

见有任何人对於肯特首相所提出的扩军计划有异议，阿瑟这才表示：“既然如此，那么新一轮扩军就按照这份计划尽快执行。我希望能在明年的国庆节之前，我们的常规军队总人数扩大到25万以上。”

近卫军两个师4万人的规模目前也暂时足够了，毕竟近卫军的职责只是拱卫首都和王宫，保护王室以及阿瑟的安全，规模没有必要太大。

澳大拉西亚实际的作战军队仍然还是国防军，近卫军也没有必要喧宾夺主。

扩军的提议通过之后，特特首相又将话题转移到四年计划的第四点，也就是科技的身上。

“陛下，各位。除了对於军事科技的重视和大力投入之外，对於民用科技和其他的研究，我们也应该重视并且加大投入。

除了我们所拥有的维多利亚奖之外，还应该组建一些更小的奖项，来奖励民间其他对於科研有着帮助的研究人员以及民众。

同时，设立更多的科研基金，鼓励更多的平民科研人员进行自己的研究，这对於我们的科研工作也是有帮助的。”肯特首相说到。

欧洲人才大量外流的一大重要原因，就是因为大量的平民科学家没有足够的研究资金，正因为将自己的身家全部投入研究的原因，导致自己入不敷出，生活拮据甚至破产。

澳大拉西亚经过这十多年的教育铺垫，也诞生了一小部分民间的科学家和研究团队。

对於这些人还是要进行保护的，毕竟谁也不能保证民间这些人是否会有将来的伟大科学家。

用一点点少量的资金来挽救这些人的科研生涯，相当於是在刮彩票，既能保护澳大拉西亚的科研环境，能尝试着挖掘民间的一些科研人才。

毕竟，维多利亚奖虽然已经是世界着名的科研奖项，名气绝对是国际性的，每年的获得者也能吸引大量媒体的关注。

但问题是，维多利亚奖每年也就这几个奖项，到现在为止已经颁布了十多年了，维多利亚奖的获得者也才堪堪突破了70人。

这一点人数相较於世界范围内大量的不得志的科研人员来说不值一提，只有颁布更多的小奖项和小基金，帮助更多的科研人员，才能改善澳大拉西亚的科研环境，将澳大拉西亚变成一个强大的科研国家。

而科研的重要性自然不用多说，科教兴国可不是说说而已，教育来改变科研环境，科研来改变国家各行各业，从根本来提高一个国家的底蕴，以及各种各样的科技的先进程度。

正是有了各种各样的科研，欧洲地区才依靠两次工业革命成为世界最璀璨的明珠。

如果没有这两次工业革命的话，现在欧洲人的生活相较於中世纪也好不了多少，更不要说各大欧洲国家纷纷成为世界霸主，先后建立遍布全世界的殖民帝国了。

澳大拉西亚也正因为在军事科技方面的大力投入，才在飞机和坦克方面取得了领先，让澳大拉西亚拥有了军事方面的列强实力。

国家的强大永远离不开科研，因此，肯特首相所说的改善科研环境是很有必要的。

能够让澳大拉西亚政府花费部分资金来改善科研环境的前提，正是因为目前澳大拉西亚政府的财政状况十分良好，拥有足够的资金来挥霍。

但这也不能算是挥霍，毕竟鼓励科研对於国家发展来说十分重要，甚至能够决定澳大拉西亚的未来是否更加强大。

阿瑟也十分看重科研领域和那些科学家，对於肯特首相的提议更是欣然接受。

甚至阿瑟还表示王室财团将会拿出一部分资金，分担政府的压力，同时帮助更多的科研团队和科学家们。

目前的澳大拉西亚皇家科学院，每年都要花费上千万澳元供养大量的科学家。

不过这些科学家带来的成就也确实值得这些花费，像爱因斯坦和特斯拉等人物，澳大拉西亚皇家科学院在世界范围内的名声很响亮。

再加上维多利亚奖的吸引，澳大拉西亚皇家科学院拥有70名维多利亚奖获得者中的一小半，将近30名世界顶尖的人才。

获得维多利亚奖就代表着拥有一大笔研究资金，这也让许多拥有爱国情怀的科学家不愿意移居到澳大拉西亚。

阿瑟对此也表示理解，不过还是重点关注了一些科学家。后世名头比较响亮的，基本都被拉拢到了澳大拉西亚的皇家科学院。