校长介绍完新来的老师，新来的老师又自我介绍一遍，如此重复的介绍，使得同学们都记住了这两个武术老师。

夜独泓上完两节语文课，接下来是武术课。他和其他几个同学都很担心自己会受到新任老师的惩罚，他们战战兢兢来到操场。这节武术课的指导老师是悟法先生，他的脸长长大大，很吸引人去看。可是夜独泓连看一眼老师的勇气都没有，他沉沉地低着头。

古雨小学的课程安排很是合理，不但让学生学到课本知识，而且叫学生强身健体，练习武艺，古雨小学的所有学生都是文武双全的。在以往的武术课里，学生学习翻跟头，这节武术课，新到的武术老师会教大家什么呢很多同学拭目以待。

悟法老师忽然忆起昨晚看到的细雨湖奇景，有意带学生去细雨湖练武，就问学生这里最出名的是什么地方，同学们一致回答细雨湖。悟法老师就告诉同学们，今天的这节武术课就是到细雨湖去上。

经过老师的安排，同学们排成两队，向细雨湖进发。大约一盏茶工夫，老师和学生们都来到细雨湖边。他们租用了两只船，一点点向湖中心划去。

悟法站起身，腾空一跃，同学们都一阵惊呼，他们仰头去看，悟法老师的身体已在数丈高处，悟法几个筋斗下来，双脚接触到水面，由于他双腿用力，脚底擦着水面往前直逼，两侧水花四溅，雪白好看。船上的学生一齐欢呼，夜独泓尤其兴奋，瞪眼张嘴，害怕老师找自己算账的心早散到九霄云外。

悟法划出老远，急转身，双脚踏水而行，如履平地，接近船只时，腾空一个筋斗，瞬间落到船上。

这些学生，平日里学些翻跟头，能见到跟头翻的好的人就惊叹，哪里观赏过悟法这般本领，此时目瞪口呆的学生都盯着悟法。悟法老师平静地对学生们说：“这就是我这节课要教给你们的水上漂。”

同学们都要学，老师耐心地教学生。船已划出好远，渐渐靠近湖心，而悟法在晚上见过的会发光的生物却始终未曾遇到。

湖中心有个小岛，船只靠岸，老师和同学们上岛。岛上空气湿润，草木茂盛，枝叶掩映着一条弯曲的小路，小路通往什么地方，他们并不知晓，因而前方富有神秘感。越往前走，师生们越感到清凉，这小岛必定是个休闲的好地方。行有一刻钟，众人来到一个亭子旁。亭子里有人，他们大声说话。悟法细细去听，原来这些人议论的正是细雨湖神秘生物。亭子内的这几个人，就住在小岛上，他们昨晚都看到了细雨湖中成群的发光生物，这些生物是什么呢胆小的人昨夜气都不敢出。

悟法带领学生走进赏雨亭，加入了有关发光生物的讨论。无论大家怎么分析，发光生物总是一个谜。