原的驯养员受伤休养了，来的驯养员是个人，疏忽大意，动物们抓住了机会。

棕熊哥哥咬断了鹦鹉阿姨脚上的铁链子，掰开了关着它的笼子。

鹦鹉阿姨叼来了驯养员不小心落下的钥匙，猴子叔叔用钥匙将关着动物们的笼子都打开。

老虎妈妈背着小老虎，大家开始了寻找森林的回家之旅

这个故事景一开始冒出了个想法，昨晚思考舞台剧的候完善了一部分，躺在床上睡觉前，又想好了一些。

现在讲了一遍，越讲思路越清楚，整个故事脉络已经基清晰了。

他讲得口干舌燥，咽了口口水，说“最后动物们都回到了家乡，小老虎终于见到了森林是什么样，它在森林里快乐地奔跑着，无拘无束，自由自在。”

周围一片安静。

景有点儿慌，怎么回事，他的故事不好吗还是他讲的不好

“啪啪啪”鼓掌声突然响，其他同学像是被惊醒了似的，一个个奋力拍着巴掌，手都拍红了。

“方景讲的好”

“对，太有意思了，小动物们好聪明呀”

“景之前都说了，说马戏团里，都是挑选聪明的动物训练，这样才能让它们理解配合表演啊”

“驯养员坏，把小老虎都打的吐血了。”

“对，太坏了，小老虎可怜。”

“老虎妈妈也很可怜，我妈妈要是看见我挨打，得心疼死。”

“鹦鹉阿姨也可怜呀，它嘴巴都缺了一块儿了，竟然还让它叼很重很重的东西，太残忍了。”

“马戏团的动物们都很可怜。”

“景，再讲一遍吧。”

“是啊是啊，再讲一遍吧，我们还想听”

“同学们”突然响的熟悉声音，让聚在一听景讲故事的学生们吓了一跳。

“李老师”

“李老师什么候来的”

“不知呀，刚才不是在听景讲故事吗我什么都没注意到。”

同学们这才发现，已经快上课了，好多人还没回到自的座位上，上课铃声已经响了来。

景被堵在最中间，一直到其他人都让开了才能出回到自座位上，这会儿铃声都已经停了。

刘红英主动站来说“李老师，我们想为六一汇演排一个舞台剧节目，是我让方景同学大家讲一下他的故事，忘记了间，不怪他。”

其他班干部们纷纷站来表态“对，老师，是我们一的。”

“行了，大家都坐下吧”李老师笑眯眯地，问脸颊微红不太好意思的景“方景同学，刚才那个故事，是你自想的吗”

景连忙站来，点了点头“是我自想的。”

他只跟舅妈咨询了舞台剧要怎么排演，这个故事确是他自构思的，还没有跟辈们讲过。

“讲的好。”李老师夸“老师只听了一半，后悔极了，应该早点儿来的，能听到这么精彩的故事。”

景高兴得不知怎么是好，李老师这个评价，对他鼓励十分大。

下面的小学生们像是自得到了老师的认同，叽叽喳喳说来。

一些活跃的学生，大声跟李老师讲前半部分的剧情。

李老师抬手下压，示意学生们先静一静，等所有同学都静下来，才开口“方景同学的故事写的这么好，讲的也这么好，同学们知是为什么吗”

“不知”小学生们拖了音调回答。

“为他语文学的好呀。”李老师顺势教育学生们“他语文学的好，才知用哪些词，怎么组装句子，怎么把故事讲的曲折动听，大家说，是不是啊”

小学生们一想，好像是哦。

最码景讲故事用的一些词，说的一些话，他们是不会用也讲不出来的。

“所以呀，故事虽然好听，但大家也不能耽误学习，对不对”

李老师教育完学生们，又问景“这是你舞台剧准备的剧吗”

景点了点头，说“对，我昨天晚上想的，还不能用”

他自也知，故事想完整的表现出来，肯定还有许多需要修整的地方。

“棒”李老师竖大拇指，“剧很好，老师很期待你们的节目，要努力啊”

“嗯，谢谢老师，我们会努力的”景激动地说。

其他一筹备汇演节目的小班干部们，也像打了鸡血，一个个激动得面红耳赤，恨不得现在就拉人开始排练。

当然，这是不可能的。

李老师说“老师支持你们排演节目，一会儿如果大家专心上课，今天的课堂任务提前完成了，剩下的候就你们用，但是要是有谁上课不专心，导致课堂任务没有完成，那就怪老师拖堂了。”手机地址小看书更便捷,书架功能更好用哦,