经过一番统计，市政部门的人表示可以大约有九个地块空出来，同时为了调整城市布局，改善现有的居住环境和空间，至少要有两个较大的地块用於建设住宅小区，以用来安置其他地方的动迁人口，以便可以在其他地方施工。

至於剩下的七个地块，显然就成了各个部门之间所争抢的对象。

“城区应该再修建一所高中，目前新城的高中随着这一届初中毕业生的毕业已经超负荷了。”教育部门的人率先提出了自己的需求。

再穷不能穷教育，对於国家而言，受过教育的人才无疑是非常重要的劳动力组成部分，所以教育一直重中之重，即便是现在这样的大环境，学生的课程可一点都没有耽误。

因此在教育部门提出要兴建一所高中的时候，其他部门都没有反对，便直接将其中一个地块划作了教育用地。

当然，即便是修建一座高中，直接划出一整个地块还是有些大的，因此有人便提议在高中之外，再修建一个小一些的住宅小区。

教育部门显然不太想同意这个提议，已经进嘴的肉怎么可能再吐出来。

但教育部门自己也知道，划给他们的这一个地块，修建两座高中都绰绰有余，他们想要保住整个地块，就必须想点其他办法。

然而此时陈新忽然开口问道:“新城这边还没有职业技术学校吧?我提议在这座高中旁边再修建一座职业技术学校，毕竟现在各个地方对技术工人的需求量还是很大的，高中毕业之后再读一两年的职业技术培训，就可以成为一名合格的工人了不是吗?”

如果是在灾难之前，陈新这样提议高中生毕业之后去读职业技术学校，那无疑是会被人戳脊梁骨甚至骂的狗血淋头的事情。

毕竟灾难之前大部分高中毕业生还是会选择继续读大学，以为自己的将来谋一个好出身，只有一部分成绩不够上大学的人才会去选择职业学校。

但是很显然，现在社会环境已经发生了改变， 要想像以前一样高中毕业以后参加高考去考大学，已经变得不那么容易了。

各地虽然依旧能够保证九年义务教育和高中教育，但很显然在交通断绝之后，想要去外地上大学无疑是一件非常难的事情。

本地有大学那还好说，本着就近就读的原则，多少还是能有书读，国家也在尽可能的维持这些大学的教学和学术研究水平，保证生源，但要想像灾难之前那样面对全国招生已经是不可能了。

而且现在各个地方都在缺劳动力，比起大学里四年时间培养出来的学术人才，反倒是职业技术学校培训出来的技术工人更吃香一些。

因此，当陈新提出建一所职业技术学校的建议时，大家并没有反对，反而在一阵讨论之后，同意了他的提议。

当然，如果有能够读大学的机会，大家显然还是更想读大学，而国家对於高学历的专门人才的需求也同样不小，因此重视职业技术学校对职业技术工人培训的同时，也还是要注重大学教育。

只是这显然就不是这次市政会议的讨论内容了。