自从第一次月考之后，班主任林青涛便开始每周给班里布置一篇作文，自己也会专门腾出一节课来评讲作文。

这样的日子持续了两周，陈缘知逐渐清晰地意识到了一点——自己的作文尚且存在着很多不足。

“你对自己的作文还不满意？”

陈缘知看向胡妤洙，手里拿着刚刚发下来的作文纸，上面标注着一个鲜红的“49”，她轻轻点头：“这个分数，在班里都算是倒数了吧？”

陈缘知一向认为自己的作文分数是够用了的，来到元培班之后才发现还不够。

元培班里百分之八十的人都稳定在二类文的水准上，每次都能拿到一类文分数的更是一大把。

可她这么久以来，无论是班内布置的作文还是学校考试试卷上的作文，一直都是徘徊在49分，冲冲无法突破50分的界限。

胡妤洙：“你别心急，涛姐她是个很厉害的语文老师，你跟着她的脚步去学，每次有错的地方就改正过来，很快作文分数就能上去的。”

陈缘知：“我想知道我的作文具体欠缺了什么。”也许她应该亲自去找林青涛。

胡妤洙点点头：“那你就去找她评文吧。等她有空的时候，你就拿着你的作文去找她就可以了。”

陈缘知也是这样想的。因为林青涛是语文老师，陈缘知其实鲜少去问她问题，真的站到她面前被当面评文时，陈缘知瞧着林青涛面容严肃的脸，内心竟然爬上了一丝忐忑。

林青涛看完她这次写的作文之后，放下作文纸朝她看来：“缘知，你自己先来说说吧。你觉得你的问题出在哪里？”

陈缘知：“我的论点不够出彩。”

林青涛敲了敲桌子：“还有呢？”

陈缘知眼底浮起一点茫然，她看着林青涛，半晌后，又补充道：“还有就是，文辞还不够简练。”

林青涛点了点头：“看来你也有意识到一点自己的问题所在了。”

“你问我你的作文欠缺了什么，这就是我要告诉你的答案。我不给你五十分以上的原因，就是因为你过於注重辞藻了，反倒显得题干思想的剖析太浅薄，浮於表面。”

“好的文笔在高考作文里固然加分，但高考考的不是散文，是议论文。如果你空有文笔，文章却空泛浅显，是不可能达到一类文的标准的。”

“一类文考验的不止是对高考作文的纯熟度，还要有在高中生里也足够出彩的观点。比起文笔，如何灵活地运用材料，如何迅速归纳导语要点，如何精准把控行文节奏，如何巧妙搭建与众不同的框架，如何树立明确且有个人特色的中心论点，才是高考作文的精髓。”

林青涛看着陈缘知：“老师看你的作文也能够看得出来，你读过很多书，也很有自己想法，是个思想很成熟的孩子。你缺的只是训练，只要你把你的调性转过来，老师相信，你的作文最终也能走到一个很高的高度。”

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