……不知道是不是和马克相处久了。苏灿承认人格魅力是会愕册刚
在美国一想到自己正和未来全球最年轻的富豪相处在一起而这个。最年轻的钻石王老五偏偏看不出任何受到过高等教育是纽约富人区出身的孩子简单的牛仔裤一件8美元的恤露着脚趾的大拖鞋想坐的时候可以在他的宿舍任何一处坐下而空气中则弥漫着某种苏灿前未噢到过的松果的味道。也不知道这些味道来自於过期的食物还是踢球留下的美国球鞋。
就让苏灿感觉到一种创造历史的激动外加上这种自由的生活方式亦是他最想要达到的生活方式未来的昭凹员工和世界一流公司严谨的员工根本看不出一个模子。
在扎克的意志之下。他手头上的员工每个人都年轻气盛牛仔裤和恤张扬的青春和思想。以及好动的漏*点然而他们手中却卓握着大量的财富这在中国是显然无法想象的也是难以复制的。
从美国回来的苏灿不光光是带去了扣锄更带回来了一种更为写意的生活态度两种截然不同的生活反差立刻显得在这个江南小厅里面显得格格不入。
用菜单点了菜的何郭可有点怜惜的笑了笑“这孩子在美国呆着不习惯那里的饮食吧。想必是吃了很多苦头吃吧多吃点
和饭桌上年轻的孩子对苏灿感觉到鄙夷不同相反上了年龄的中年人却看到苏灿动容而又开怀“吃得才好啊想当初我下乡那会比你这能吃多了一顿饭我可以吃半斤!在湖南那边上了辣子的海枝朵碎了胧制装罐里面。夹两筷子在饭盖子上挑一点送嘴里;下一大口饭那个下饭啊能整上三碗!”
竟然是看到苏灿。想起了少年时候。
唐父一个劲的点头笑着“现在的孩子和我们那时候不一样了那个时候哪里有这么优异的环境没有经历过苦日子的小朋友啊不跟他们说他们也不明白”
那个中年男子连连很有共鸣的点头还不忘教凶其中一个少年“你看看你这瘦瘦的样子每天吃得也不差啊就跟肉干一样怎么就不长肉
看来丰年人的想法和年轻人有着极大的不同之处对苏灿年轻人是先觉得不带这么豪吃牛饮但放桌子上的这些中年人看来只觉得吃得是福更巴不的自己的孩子能够有这般虎力继承他们年轻时的勇猛俨然已经是不同的思想。()
且苏灿在美国的这几个月来每天吃的是高能量的食物当然相应的运动也会有很多於是身体的壮实程度竟然比在国内更为之明显。不知不觉又拔高了一头。
身板也在变厚。拉着唐妩的时候会感觉到自己的这只手在埃克赛特高中健身房重锤滑轮拉力器能承受凹磅负重下所具备的力量。对比之下唐妩的手则倍加柔软窍弱。
“我说一下不光是男孩子现在的女孩子也是的。就像是我们家冬冬还参考书里面的减肥攻略一天就啃三苹果你说你瘦成白骨精了再漂亮又有什么用看来没准把你送美国去待一段时间才行你去问问人家在美国是怎备过的他们喜不喜欢你这种不健康的方式在美国你越瘦他们越是觉的你健康有问题也不喜欢你这种型的!”
宁冬就不满的撅起嘴“行了妈你别说了行不。怎么老拿别人给我做反面教材我怎么看你到是挺喜欢他的!你在找女婿啊”。
一席话说得全场大笑反到是何郭耳愣了愣而后又不知道是好气还是好笑“你这孩子怎么跟妈妈说话的呢!就喜欢扯东扯西的胡说八道!”
中年男子就转移话题。问起苏灿和唐妩在美国的见闻。
苏灿此刻已经吃饱。端正的坐着碗规规矩矩的搁桌上面。这个细节让几个中年人又露出一丝欣赏。
而后他就讲起在美国的小故事双方文化的差异思想上沟通的不同美国高中的一些趣事。
众人显然并不仅仅局限於表面的讨论中年人开始深究深层次两个。国家教育的差距。
而苏灿想了想。就道。“以教育看来美国水平高於我国。但是以国情来看还是中国教育适合中国。不过弊端是有很多的。”
而那个中年女子就不太赞同苏灿前一句“中国的基础教育是世界公认的高水平这从许多的中小学生竞赛获奖就可以明白了。而美国大学的基础和本科教育。()实际上在很大程度上是我们高中的课程美国的方式固然不错但是更多的时间让学生去展其他素质去了只能说他们素质教育不错。但是若是论学术教育水平是远远不及我们国家
!”
苏灿就笑道“恰恰相反根据我在埃克赛特高中来看中国和美国的最主要区别在於几点。身体素质上面美国学生占较大优势;独立工作能力美国的多数学生胜过我国学生;基础知识对比我国学生在这点强过美国;团队精神对比我国学生不如美国美国学生很注重“团体精神。”尽管他们也崇尚个人英雄主义;主动性与创精神对比美国学生大都比我国学生强。我国学生考虑的是做事要有章可循而美国学生显然更“放得开”;其次在人际交往能力上面美国学生比我国学生强;动手能力美国学生强。
他们在课内外动手实践机会多;到博物馆、展览馆、天文馆参观许参观者动手操作。在课内也是如此。在家里美国学生的家务也做得多如在住宅四周剪草;刻苦学习上面中国学生和吠。学生是差不多们平时活动很多但是基本卜学习心妹及很收紧的几乎可以说除了课外活动就是争分夺秒的学习。”
顿了顿苏灿续道“以上八点就是中国学生和美国学生的对比大概也应该是两者教育之下结晶的差距。”
众人尤为惊异苏灿独到归纳总结的目光这下就连桌子上的四个少男少女都不由得正视起来了。他们之前对苏灿大致不屑则是因为他风尘仆仆丝毫没有精致着重的外形而饭桌上的表现可以用粗鄙形容。
但是当他开口说话的时候就俨然不同了一种风华正从他绝不张扬的低调外表下娓娓而谈。他们不能全部领略苏灿所做的这些归纳总结简短但句句重点的精到。
但是只看他的交谈风度。就已经出了现阶段普通中学生所能够极达的高度。
内敛低调但是却正如军队般集结起来精炼到位的思想。
“中国的清华北大拥有着全国最顶尖的教学资源和实力但是为什么得不到世界的重视?这不是单纯的因为西方中心论的因素而是在全世界知识的互交能力上面。清华北大都不如国外的顶尖大学中国缺乏高质量创新的学术研究缺乏国际级学术大师和重大原创成果学术水平较低这是不容置疑并需要承认的问题。也是整个国家的教育体制弊端所决定的。”