不知道是因为续骨膏功效过於强大还是我的体质很不错的缘故，真的只是短短三天我就恢复如初，丝毫没有感觉到我的左手在三天前被一巴掌打断过。过去的世界，这种伤起码要打石膏躺两三个月才会好。

我用右手在断骨处稍微用力击打了几下，并没有不适的感觉。

武道世界的医疗效果，真的是恐怖如斯啊！

休息的这几天里，方佩一直低眉顺眼的模样丝毫看不出有那么激动的情绪再次出现的迹象，或许她掌握了主动权让她恢复了理智，对待其他的学生如同邻家的大姐姐，满面春风充斥着阳光一般的笑容，我都不禁怀疑我是不是做了一场噩梦，除此之外她把我的生活安排的妥妥当当。

因为我可能失忆的缘故，她在静室里面放了许多的书籍，从小学一年级的课本一直延续到高二。主要科目和过去世界没啥变化，基本上是语文，数学两大科做主导，然后还有历史、地理、生物、物理、化学、基础体育做专业补充。各类基础学科在穿越者们的完善下基本和前世差不多。

但是在怪人、武者、超能的挤占下，理科各类并非是当做一门门科学赋予强大的独立性，而是作为一门门技术手段作为补充，学校的教材虽然和前世似乎差距不大，但是教授的深度却大大不如，并且对学生的知识要求并非那么细致，给人一种非常不用心的赶脚。

整个世界似乎依旧走的是强者为尊的道路，在经历了混战后，核武器已经不被允许对人类使用，上个世界比较成熟的武器方面的技术乍看之下这个世界上好像并没有太大的差距，但是整个科技界却给人一种暮气沉沉的既视感。并没有大跨步的前进，也没有大跨步的后退，仿佛时间被静止了，在前人种下的树荫下乘凉，然后对枝干修修补补。

或许是因为天潞联邦只是一个面积只有法国大小的中等国家，科技和人才储备比不上其他大国，所以感觉不到科技的发达。生活水平大体维持在我朝90年代末期的状态。

看着方佩课本上诸多上课开小差写下的批语，我时常可以看见她对课程的抱怨，诸如因为不小心思考武道人生哲学而忽视了老师的板书，结果回过神来连老师讲的课程都不知道进行到了那里，到了下午上完两节课后本想去参加社团活动，却因为月考不及格必须留下来补习。还有不吝笔墨的期待家政课插花课的到来，同时夹杂着对基础体育课自己表现的称赞，如下种种，基本上在需要理性思考的各类课程上落下了很多，最终成为一名合格的文化课差生代表。

那些公式、定理和元素符号对她而言仿佛是天书，单纯的文字拿出来她都懂，一旦组合起来却一窍不通。

初中好歹认识一点的知识，到了高中刚刚听还能一脸兴奋的表示这个我会，结果遇到了计算两眼一黑，完全只能靠蒙方程式作答。

到了最后，方佩似乎将自己的注意力完全花在了对‘我’个人的口诛笔伐上。

并且在书上还画了不少我被痛殴的卡通形象。

对此.....我大体有了一个想法。

她....果然不适合理科啊！

我们所读的崇明市第四十六中学是按片划分的平民学校，只要初中结业考试过了一定分数线就能顺利晋升，如果学习成绩或者武道天赋特别优异，会被初中的老师或者教育方面有重要任职的人员写推荐信举荐到更好的学校就学。

我和方佩两人的武学天赋在我们这片区域都算不错，

本来是有机会进入更好的学校，但是四十六中学提供了一笔不菲的奖学金后，我们父母就留在了这所比较近的学校。师资力量的薄弱，外加学校对我们这些致力与武科学生的放任，文化课老师们就只求能够达到最低级别通过，然后就睁一只眼闭一只眼。　　至於作业?按照方佩字里行间的叙述，似乎从没有担心过，可想而知以她水平的都不用担心的作业有多么简单。我甚至於怀疑是否存在家庭作业这么一说。

我的过去虽然说是一个曾经的我朝普通高中生，但是看到这里老师的期中期末考试的试卷，在温习过后大体也都能回答的八九不离十......几乎是不用思考，我就可以给这个学校的老师判定为不太高明。

然而即使是这样，这里学校的学生成绩一片不理想。

或许是因为学校的不同......教育水平差距过大了吧。我心里如此安慰自己。

三天时间里面，我花了一天基本上将功课温习的七七八八，然后剩下的时间就是观摩方佩教导学生习武，从站桩，到养生拳，搏击术都有教授。能够坚持站桩的学生还是太少，很多学生顶多只能维持三四分锺，然后就彻底败下阵来，方佩虽然有过几次努力，但是看在钱的份上没有难为他们。

在学习拳术和搏击上，这群学生们展现了极大的兴趣，被动漫和小说熏陶的他们，自认为自己以后有一天可能会用上这些技巧，在这方面下了非常多的功夫，为了练习自己的发力技巧，在练功房内对着套有厚厚橡皮的木桩疯狂练习，然后在下午三点以后允许他们自由活动，或者看书或者游泳，或者打乒乓球。