“粑粑，这道题不对吧?”

“粑粑，这答案好像也是错的！”

“粑粑，你看看这道题。”

“粑粑……”

……

第一天上学回家，小家伙便捧着一本习题册缠着叶逍遥问东问西。

“来，给爸爸讲讲，这道题哪里不对了?”叶逍遥看了看题，觉得好像并没有什么问题，答案应该也是唯一的:

下面四种动物，哪一种与其他的不同:

A.小鸭

B.小鸡

C.小鹅

D.金鱼

很明显，ABC都是家禽，只有D是鱼类，所以答案应该就是D。

那么，小家伙的问题在哪呢?

叶逍遥注意到，小家伙在B和D上都画了圈，难道说，小家伙认为B小鸡也是答案吗?

“粑粑你看，这道题有两种思路，要是看家禽分类的话，答案就是D，但若是看会不会游泳呢?那答案不就是B了吗?”小家伙疑惑地看向叶逍遥。

额……

叶逍遥抓了抓头，好像是这样的，小鸡好像真的不会游泳。这样的话，算不算是出题的一个漏洞呢?

“小舞想的不错，这道题是可以选择B，但是，你知道为什么标准答案是D吗?”叶逍遥微微一笑问道。

“为什么呀?”小家伙不解的摇了摇头。

“一方面，是因为出题者的思维并不严谨，他并没有想到会不会游泳的情况，另外一方面还因为按照普通人的惯性思维，这道题就是要将动物分类，而动物分类之一便是鸟类，而家禽类又是鸟类之一，至於金鱼，则并不属於这类，所以按照惯性思维，这道题的答案是D。”叶逍遥耐心的解释道。

“原来是这样啊！”小家伙恍然大悟，点了点头。

接下来，小家伙将习题册翻到了另外一页，又有一道题呈现在了叶逍遥的跟前:“那粑粑，这道题呢?”

“这道题怎么了?”叶逍遥看了看题:

有13个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住了7只“小鸡”，还剩几只“小鸡”?

这很明显的就是一个减法问题，这样的题还有什么疑问吗?

“粑粑，这道题的答案是13-7=6(只)，但是我觉得并不对。”小家伙坚定的说道。

“哦?那么小舞认为这道题的答案是什么呢?”叶逍遥有些好奇的问道。

“粑粑你想，玩老鹰捉小鸡的游戏，应该有一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，所以说，剩下的小鸡数量就是13-1-1=11(只)，被捉住了7只，那么久还剩下11-7=4(只)。”小家伙说出了自己的见解。

这……

叶逍遥愣住了，好像，是这么回事啊！小家伙考虑得更多了一些，而且这道题出的也不是那么严谨。

“难道我说的不对吗?”见到叶逍遥不说话，小家伙好奇的看向了他。