这些孩子的行动力也确实很强，放学后他们装作回家以后，转个弯从后门又爬进了学校，不过这个并不精细的计划到此为止，这群孩子还没有来得及画出自己的冥想符文呢！就看见看门的大爷如同神降一般的出现在了他们眼前。

“那么晚了！你们为什么还在这里！”

“咿呀！出现了！”

孩子们像是见鬼一样叫了起来，小波洛机灵的想要从原处返回，却发现进来的那个窟窿竟然被堵上了！

“我们分开跑！别被抓住了！”小波洛当机立断对其他孩子说道。

几个孩子互相看了一眼，慎重的点了点头。

接下来，义学中一片鸡飞狗跳。

这些孩子不知道的是，不仅他们的来路被堵住了，连同义学的外面大门也被锁住了，就算是看门的大爷现在要离开学校，恐怕也费尽波折。

而在学校大门外，几个高年级生嘻嘻哈哈的将钥匙从大门上取了下来。

“幸亏小鬼们将看门狗给引走了。”

“是啊，那个老头子好烦！我们在学校多待一下会怎么样啊！”

“上次我还不是在学校里面呢，只是在围墙外多留了一会儿，就被赶走了。”

“明明我们又不是干坏事！”

“是啊，我们只想要‘学习’而已啊！”

这些高年级学生你一言我一语的抱怨着，丝毫没有拿低年级学弟当了祭品的愧疚。

“好了，别浪费时间了！我们尽快！”最后，为首的说道。

其他学生就露出了认真的表情，然后统一伸出手，画了一个符号。

有几个面前出现了方块冥想法的方框，但另几个的面前，却出现了红色的警告文字：

【您的流量不足，无法连接网络。】

【是否立刻进行魔法课程补充流量？】

“啊啊，为什么会流量不足啊？！”那些学生就哀嚎道。

“你最近都没有冥想，一直在使用《符文连连看》吧！”有人见怪不怪的说道，“都没有储存魔力，当然流量不足了。”

“可是，比起冥想课，我更喜欢符文课哎！”

“死心吧，先用冥想法攒一点魔力再说。”

“唔～～”那几个想要“学习”符文的学生似乎还不死心的样子，“可是明明符文课上还可以用的，那个时候就提示魔力不足了啊！”

“好像人数够多的时候，就可以暂时不计算个人流量。”

“嗯，我上次实验过，开启符文课教程，至少需要九个人。”

听到有人这样说，想要进行《符文连连看》的学生互相数了数，发现是少了人，他们看向了正在进方块冥想法的同学：“你们也来上符文课吧？”

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