C183课题组防御空虚，B110体校四前锋连续射门，又得一分。

2:0！

观众席掌声雷动，很多同学猜测道：“该不会这次183要输吧？”“B110这支队伍果然有备而来，旅游专业的妹子明显留了大招，专门对付江平策！”

然而，183课题组会坐以待毙吗？

事实证明——他们的操作没有最骚，只有更骚。

2:0的比分持续到上半场结束。

然而下半场，183开始全面组织反攻！

刘照青新学会的缝针和外科缝线还从来没用过，他直接拿出缝合线，把对面的两个前锋、两个后卫，分别背靠背缝在了一起，莫名变成“连体”的B110同学：“？？？”

背靠背缝起来，他们别说是断球、传球，跑都没法跑了！

直接跌跌撞撞摔倒在地。

观众席哭笑不得：“刘师兄，外科圣手！”“这是变成恐怖片了吧？直接缝线把人缝在一起！”

C183课题组趁着对方有4个人无法行动的空缺，迅速组织进攻，连拿2球。

比分变成2:2平，距离比赛还剩最后的1分锺！

观众席纷纷猜测：“该不会平局，进点球大战吧？”“1分锺，地理系的板块换位都用完了，直接跑着传球、运球肯定来不及，看来是要点球。”

众人都做好了看点球大战的准备。

就在这时，球传到江平策手里，轮到183组织进攻。

B110开始全面回防，这个球肯定不能让对面踢进去，目前2:2平局，只要防住，进点球大战的话，想办法控住江平策，胜负还不一定。

大家本以为江平策会把球踢给队友，尽快组织最后一波进攻。结果，在全场观众的注视中，江平策突然抬起右手，飞快地写下一行公式。

只见他写完公式后，足球场上的20个人，像是被魔力操控一样在球场后半区整齐地站好，第一排站了2个人，第二排4人，第三排6人，第四排8人。

越星文提前翻开技能书，快速念道：“世上本没有路，走的人多了也便成了路！”

几乎是在江平策刚让球场20位队员排队站好的那一刻，越星文在己方球门和对方球门之间开了一条笔直的通路！

这个通路将会免疫任何控制、攻击技能，进入无敌状态。

2、4、6、8，为什么要这么站？

全场观众满脸茫然：“什么意思？20个人站4排，不是应该一排站5个吗？”“我看到江平策写公式了，2、4、6、8，该不会是数学系的数列吧！”“等差数列啊！”

球场上的队员正好是20人，排成数列站去旁边，只剩双方守门员彼此相对。这就如同下象棋的时候，车马炮卒全都让开，直接让将对上了将！

然后，就见江平策干脆利落地飞起一脚——

足球被他高高地踢到空中，在球场上空完成一个超远距离的抛物线，全场所有观众的目光都追随着那只足球，对方守门员紧张地跳起来想要把球给扑出去，然而，足球明明是从左边踢过来的，结果在最后一段路途突然改变方向，斜着往右飞去。