这出把紧张的节奏打断了。

肖炀一言不发地收回视线。

陈凌也压下火气，坐回凳子，看到生活委员拿来的是下个月校庆游园活动的意见征集表。

想了想，填下，“剧本杀”和“谁是卧底”。

刚填完就听到旁边的肖炀把表丢到赵驰桌上，交待，“帮我交一下”，然后，起身离开了教室。

赵驰拿着肖炀的意见表，忍不住读了一遍，“桌球，网游，谑，炀哥，你真敢写呀。”

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之后的两天，赵驰感觉后排好似加了个冰罩，无时无刻的安静，外加寒意刺骨。

两人全天候无任何交流。

就连课间十分锺，肖炀都要出教室去晃荡一圈。

陈凌也有来有往，晚上两人一起打扫教师办公室，直接把他当空气，扫完就走。

周三下午，陈凌依旧不理肖炀，一放学，拿着工具就上了三楼。

扫完地，把椅子推齐，抬头瞅了一眼那边的……空气。

肖炀靠在办公桌沿，划着手机胡乱抆桌子，抆来抆去还在抆那一块地儿。

看他那傻逼样，陈凌一肚子火气往上蹿。

敢情只有自己在忙活。

他啪嗒一声，动静十足地搁下扫把，撂挑子不干了。

回到儿童之家，吃过贺海留的饭，上楼，开电脑。

看着离上课时间还有不到十分锺，点开“专属家教”，预约学员：“读书少别骗我”的头像还黑着。

陈凌翻看着自己的“教案”。

“读书少”跟自己同级，最近是学期中，待会可以问问他期中考的情况，有针对性地进行辅导。

“读书少”不知道是不是有什么事，耽误到八点半才上线。

平台的规定是，课程开始时间到，只要老师在“教室”里，就算学员有事耽误，也要计时计费。

反之，学员到“教室”，老师没到，是按冲到时间长短，按比例扣除老师的辅导费用返还学员。

“读书少”一进教室，陈凌就赶紧关切地问：“小哥哥今天是有事情耽误了么？”

对方在虚拟教室里坐下，开口说话时，被机器人特效包裹下的声音带着几分难掩的颓然：“嗯，有事耽误了，刚回家。”

“怎么了呀？能跟我说说么？”陈凌听出，这学生今天情绪不高。

“专属教师”这个平台跟别的一对一辅导平台有个最大的区别。

课程可以只约一次。

你今天找数学老师专门补习“三角函数”，明天又可以找政治老师精心点拨“马克思列宁主义”。

不满意这个老师，马上换一个。