这让他想起高中时候的一次测验，吴笙抱怨那套卷子题目出的太简单，考前随便看一眼都能答满分，体现不出真正的学习水平，也让考试过程极其沉闷无趣，无法寓教於乐。

虽然徐望不懂怎么用“寓教於乐”，但显然老师把这话听进去了。为了给这些不知天高地厚的“尖子生”一些挫折教育，第二次测验卷子的难度直接从青铜变王者，最后一道大题徐望连题干都读不明白，吴笙也没在考试时间内解出来，最后交卷，这一题同样没得分。

后来老师在讲卷子的时候，到这最后一题，先不讲答案，而是先进行敲打教育，说什么学习好也要谦虚，要稳重，不能好高骛远等等。哪知道还没说完，吴笙就举手，说这道题他解出来了，然后就在老师无可奈何的“邀请”下，上黑板写了三种解法，最后一种还特别标注，用的不是“已学公式”，这一解法仅供参考。

徐望到现在都觉得，老师没拿教鞭怼他是真的师德如山。

“又想什么呢。”吴笙眼睁睁看着徐望跟自己聊着天还能走神，这叫一个心情复杂。

徐望拉回思绪，冲吴笙叹口气，难得语重心长：“我在想，你怎么就那么喜欢解难题闯难关，轻轻松松活着不好吗?知足常乐懂不懂。”

“其实我一直挺不理解这个词儿，”吴笙特真挚地问，“都满足了，还有什么乐趣?不知足才总有努力方向，总有攀登乐趣吧?”

“……算了，你们高智商的世界我不懂。”徐望放弃讨论，翻身过去，背对吴笙躺，以免多看一眼都闹心。

“不需要懂，”背后传来隔壁床的善解人意，“仰慕我就好。”

徐望：“晚安！”

第27章 奖励

落日的余晖洒进房间， 火烧云的颜色。夕阳的暖意悄悄爬上床榻，染上酣眠中的眼角眉梢， 像个顽皮的孩子在吹气， 热热的， 痒痒的，打定主意扰人清梦。

吴笙在一个翻身之后， 悠然醒来，抬眼， 便看见对床那张熟睡中的脸。

徐望朝这边侧卧，骑着被子，睡得深而香甜。傍晚的日光将他脸上的轮廓勾勒得更分明，平日的机灵随性仍在， 却还多了几分乖巧文静。

吴笙躺在那儿， 静静地看着，心里像一片风平浪静的大海，蔚蓝， 开阔，安宁，踏实。

不知过了多久……

“你干嘛呢?”

徐望醒半天了， 睁开眼睛就瞧见吴笙定定看着自己，可看就看吧， 他还神游，不知道想到了什么美事儿，焦距飘忽的眼底深处， 真真切切都是喜悦和欢欣。

吴笙心里一个激灵，回过神，然面色未动，沉着地与徐望四目相对：“你刚刚说梦话了，我在考虑要不要叫醒你。”

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