徐望是公认的偏科，数、英、理综都泯然众人矣，就语文，永远单科魁首，是教语文的班主任——老章心中最亮的星。

要不是理科的大学专业选择面更宽，加上还想和吴笙同班的一点私心，文理分科的时候，徐望就报文了。

见徐望有了笑模样，吴笙心弦一松，就听见了英语老师铿锵有力的点名——

“吴笙！”

从语气上判断，应该呼唤不止一次了。

吴笙连忙起立，迎上老师“来吧”的目光。

来什么?

吴班长一脸茫然。

再看周围，已经站起好几名同学，蔫头耷脑的，显然，老师提了个颇有难度的问题，以至於点到名字的，都不幸中招。

大部分同学都等着看热闹，毕竟老师叫吴笙起来，就是为了树正面典型的，这要是被打脸，老师心态必须崩。

千钧一发之际，坐第一排的钱艾，立书挡脸，迅速回头，极夸张地作口型，肉滚滚的脸蛋，丝毫不影响信息的精准传递：“背——课——文——”

吴笙恍然。

昨天英语老师布置的作业，就是背那篇重点课文，说是必考的几个语法，都在这一篇课文里了，背了就拿分，反正是白送的分，爱要不要。

眼下站着这几位，用实际行动选择了“不爱”。

吴笙敛起心绪，集中精神，课文如行云流水而出，发音标准，语感自然。

看热闹的同学，失望而归。

吴笙答不上才好玩，对答如流是常态，有什么新鲜。

一篇课文背完，老师满意点点头，所有站着的同学，终於得以落座。

吴笙再想起去看徐望，后者已经立起教科书，趴桌上补眠了。

真睡假睡，吴笙也不知道。

脑海里的画面，还停留在徐望被纸团逗笑的那一刻，如果他是真睡，吴笙希望，他梦里还能收到纸团。

上课睡觉，下课就去厕所，跑得比谁都快，可吴笙跟着去了厕所，又找不见人。

整个下午，徐望愣是没给任何同学“关心慰问”的机会。

终於挨到晚自习结束，全班如获大赦，稀里哗啦的收拾声不绝於耳，走读的急着回家，住宿的也急着回寝。

徐望这时候倒精神了，三两下收拾好，书包往肩上一甩，回首一个干净利落的明天见：“Bye。”

吴笙诧异：“不回宿舍?”

“我爸不放心，非让我回家。”徐望耸耸肩，一脸“我也很无奈啊”。

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