担心笑笑在幼儿园里和其他的小朋友相处得不好。

担心她不能适应这样的群体性生活。

不过在送笑笑去幼儿园的第一天这种担忧和烦恼就被打破了。

原因很简单。

笑笑居然在幼儿园有了个好朋友。

这件事实在是超乎时凝和苏填雪的意料。

几乎在人际交往里从来不会主动的苏笑笑，因为在幼儿园和一个小女孩对上了眼就主动上前去牵对方的手了。

后来时凝问苏笑笑怎么就愿意和对方做朋友。

苏笑笑想了想，在电视里找出了鲸鱼的图片。

嗯......

时凝看着那张图片想到苏笑笑的好朋友圆嘟嘟的样子。

好吧。

还是找不出来苏笑笑的好朋友李豆豆跟鲸鱼有什么相似之处。

除了一样的圆溜溜外，再也没有其他共同点了。

苏笑笑没有把其他的事情告诉妈妈们。

比如李豆豆很厉害。

她能够看清楚人的情绪，就像是有读心术一样，苏笑笑和李豆豆相处，不需要对自己的行为作过多的解释，李豆豆就可以读懂她想要什么。

在幼儿园吃饭的时候苏笑笑不喜欢摆得乱七八糟的豌豆，但她没有和别人讲。可李豆豆就是知道这件事。吃饭的时候会用小杓子帮她把豌豆给舀走。

偷偷背着幼儿园的生活老师做这件事。

任务达成的时候，李豆豆还会朝着苏笑笑投来一个极为机灵又得意的小眼神。

如果说苏笑笑是幼儿园里最安静的那个小朋友那么李豆豆就是幼儿园的一只花蝴蝶，在这个班飞在那个班飞来飞去和谁都能好好相处。

苏笑笑猜李豆豆能这么厉害的原因是因为她能够看清楚别人的情绪。

苏笑笑不高兴的时候什么都不会说面上的表情没有一分变化，但李豆豆就是知道她不高兴了。

因为她说：“笑笑，你下雨了。”

苏笑笑顺着她的目光往自己的脑袋上看，只能看到幼儿园教室里的天花板。

根本看不到什么下雨。

她没有怀疑李豆豆在撒谎，反而开始观察李豆豆的反应。

苏笑笑发现，李豆豆跟人接触的时候，做的第一件事，就是抬头看对方的脑袋上方。

就好像在那里能有什么东西一样?

可是，人的头顶能有什么呢?

苏笑笑思来想去，想到了那天李豆豆对自己说的话。

她的头顶在下雨。

苏笑笑是个很聪明的小孩，聪明到有点超乎常人的想象。她仅仅凭借这样的猜测，就大胆框出了一个假设：李豆豆可以看到情绪，也可以看到别人的情绪变化。而这些东西的具体呈现方式，就像是天气一样。

天气有预报。

李豆豆也可以预报别人的心情。

大胆猜测，小心求证。

接下来很长一段时间里，苏笑笑都在履行这个最重要的科学理念。