这样一直探究别人是没有什么意义的，郑念念！

我和同桌的关系维持在一个非常诡异的维度。

她叫做解昭。

这还是我第一次在现实中认识到姓解的人。

转校生的特质在老师让她上台自我介绍时表现的淋漓尽致。

至今还能回忆起，解昭在听见那句“给全班同学介绍一下你自己”时微微放大的瞳孔之中，所透露出来的震惊。

但她还挺听老师的话，步子有些虚浮的走上讲台，然后砸吧了两下嘴，最终开口，“我叫解昭，解答的那个解，昭是昭告天下的那个...昭。”

我觉得她应该是话在前面走，脑子在后面追，反应过来这个词有些猖狂的时候，声音早就已经落地了。

还挺好玩的。

解昭的眼睛特别大，是那种水润的杏眼，五官比例调和的非常好，让她有一种幼态感。

声音和长相不相符，带着微微的沙哑感。

我和她的交流并不多，甚至说她和整个班级的交流都不多。

这样的描述听上去似乎有些孤僻。

...但以貌取人来讲。

我还是感觉她不是那样的人，但我也不敢和她说话。

只偷偷的观察着她的行为举动。

语文课，写数学题。

数学课，写数学题。

历史课，写数学题。

...

好吧。

这是一个比我还要热爱数学的人。

后来我才发现端倪，这看上去并不像是高中的题目。

於是趁着解昭出去上厕所的功夫，我偷偷摸摸的将书翻了过来，好家伙。

是一本初二的数学练习书。

后面的答案已经被撕去了。

解昭的字写的龙飞凤舞，我有理由相信，她是为了在没有答案的情况下急速完成这本作业。

嗯...虽然高三已经开学半个月了，但初中年级还有三四天...大概三四天才开学吧，我记得邻居家好像顺嘴说了一句。

猛然想起来之前经常在网络上看到的...

这不会就是传说中的代写作业吧。

我天。

目光再次落到那本快要写完的数学题上面。

没想到还真有这样的业务。

想参加。

赚外快。

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