班里都是团结一心的，正所谓一方有难，八方支援！前排的同学默默奉上了自己的试卷。

可能是粗心大意吧，他就抄漏了一个关键条件。

宁老师讲着讲着就感觉不对了。

“大家看他是不是少了个条件?”

有人回：“是。”

於是那个写题的同学就又倒霉了，老师给他叫起来，问他说：“你没有这个条件，是怎么得到后面的结论的？”

“嗯……嗯……我就是感觉是这样做的。”

前排同学默默扶额：你就说是忘写了，他只会说下次注意。你说你是感觉，那……

果不其然宁老师开始长篇大论了。

“嗯，你的感觉没有错，但是你不能一直就凭感觉，还得掌握住方法，把它记住。”

“我曾经就闹过一个笑话，当时我上高中，有个同学问我题，我看了半天，没做出来，感觉是少了个条件，就跟那位同学说题出错了。”

“有次抽查作业，我的老师发现那个同学没写，就问他为什么空着。那个同学就说老师可能题出错了，少了个条件。老师耐心细致地把题给他讲了一遍，随后哐哐就是一顿输出。”

“回来以后，我就问一个问题，他有没有说我的名字。”

班里的同学都笑了，只是有一个不太和谐的声音。

提米~

班里静了一瞬。

会农药的人都心知肚明，大概又是某个人要进入峡谷冲浪了。

这样来说是不是没有感觉到这个老师的好？这点事儿还要有需要对比衬托的对象。

某天夜里，在宿管阿姨查完寝，熄灯以后。

半夜时分，宿舍夜话，我们暂且用她们的床号来称呼她们吧，除了楚曦。

六号:“你们知道吗？咱们学校很早之前出了个大事！”

一号:“啥事儿啊？”

六号:“咱们学校之前出过师生恋。”

二号:“我去，是男老师女学生，还是女老师男学生?这个很重要。”

六号回答:“男老师跟女学生。”

楚曦接话:“这老师师德有问题啊，后来呢？他们怎么样了？”

六号:“后来老师就被开除了，女学生退学了。”

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