1群亚利桑那大学的球员围在主教练布莱登的身边。

布莱登教练严肃的道：“我们首先要做好1点，那就是防守，进攻赢得观众众，防守才能赢得比赛。”

“伯顿，你要守好内线，我要你把我们的3秒区变成1片禁飞区，对方的球员要是敢冲进来，就给我狠狠地揍他们。”

“戈登，你的任务很重要，你要负责及时的补防，要在第1时间挡在庄的面前，不给他投篮的机会。”

“约翰逊，你也要注意。”

“这个赛季庄的3分球太准了，不能给他丝毫的机会，直接防到3分线外去”

1番布置，都是针对庄宇。

毕竟所有人都知道，庄宇投篮精准，突破犀利，还有1手漂亮的传球，他就是uc的灵魂，只有限制住他，才能击败uc。

顿了顿，布莱登教练又道：“还有，如果庄打无球，要注意延误安德森的传球时机。察觉到他有传球的意思，第1时间扑上去，让他不能在第1时间把球传给庄。”

听着教练的布置，几个球员齐齐点头。

至于uc其他球员，布莱登教练的策略是可以给他们1些机会，他不相信那些角色球员能击败自己的球队。

“还有进攻”

又对进攻做了布置，布莱登教练收起战术板，道：“小伙子们，好好打，给我拿下这场比赛。”

1群球员齐声大吼：“是。”

uc这边。

霍兰德教练并没有布置什么战术，连战术板都没拿，因为在过去的两天里，他已经布置过了很多次。

他的目光在球员们脸上扫过，沉声说道：“上赛季，我们和冠军失之交臂。这1次，我希望我们能够捧起冠军奖杯。上吧，去击败我们的敌人，我们要用冠军奖杯来捍卫我们的荣耀。”

庄宇等人齐声应诺，然后众人围成1个圈，将手叠放在1起，齐声大吼：“uc，必胜！”

比赛正式开始。

观众席上安静下来，球迷全都1眨不眨的盯着球场。

“啪！”

伯顿将球拍到后场，约翰逊控制住篮球，见uc球员已经迅速退防，他也不着急，不急不缓的来到前场。

今天亚利桑那大学的伯顿（211）、大前锋费尔顿（206）、小前锋戈登（203）、得分后卫博格斯（196）、组织后卫约翰逊（191）。

这是1个平均身高超过两米的阵容，在身高上亚利桑那大学是占据着优势的。

“挡拆。”

来到前场之后约翰逊叫了个挡拆，伯顿上前挡拆，他的挡拆很结实，将庄宇挡了个严严实实，没让庄宇挤过去。

从这点就不难看出强队和弱队的差异。

如果是1支弱队，往往在细节上做的不到位，比如挡拆。

看似挡拆很简单，可要将挡拆做到位却并不简单，尤其是在面对庄宇这种球员的时候还能将挡拆做到位，那就更不简单了。

“换防。”庄宇喊道。

在球场上，球员之间的沟通非常重要，不论是在防守端还是在进攻端，都发挥着很大的作用。

打过比赛的人都知道，教练会要求你在防守的时候1定要和队友沟通，什么时候补防、换防、协防，什么地方漏人了要提醒队友，要不要沉退防守，什么时候上夹击

这些都需要沟通。

不仅仅是因为方便配合，更因为1个球员在球场上的视野是有限的，比如后卫在高位防守的时候很难看到低位的情况。

这时候就需要队友的提醒。

1些时候沟通是通过话语，1些时候是通过手势，甚至是眼神但目的只有1个，那就是让场上5个球员更好的协作。

“来了。”拉特维斯迅速上前，挡在约翰逊面前。

这时候庄宇追击，而拉特维斯则往后沉退，重新退回到篮下的位置，避免伯顿在挡了之后趁机往内线“拆”，到时候约翰逊1个击地传球，他就可以直接得分了。