邹建章抬头看了一眼宋河，清清喉咙，照着手机念了起来。

“宋河，相老师问你，你只讨论了q的偶形式，为何不讨论q的奇形式”

“我我不会。”宋河尴尬，“我最开始是想用两套建模，横纵方向分别建模最后合并，也就是叶前叶进用的那种方法。”

“但做到一半我发现容易有误差，就用q的幺模对称双线性形式试着消误差，但目前定型的幺模对称双线性没有完整分类结果，我就只能摸索着一步步来”

宋河解释，邹建章在讲台上快速戳手机，把他的话发给相晓桐。

旁边，叶前叶进一边听，一边端详自己的卷子。

听着听着，叶前先变了脸色，随即叶进也脸色不妙地扭头看了哥哥一眼

后排的学生们静悄悄，也在听大神讲话，试图从中找到一丝丝解题灵感。

邹建章盯着手机等了等，终于抬起头宣布结果

“宋河，相老师给你的试卷评价是，良好”

“她说你的建模没做到极致，还有进步空间，明明思路开窍却半途而废，基本功不牢，值得批评”

“至于叶前叶进，评价依旧是合格”

“因此，三位同学都通过了本次升班考试，即日起升入乙级班”

说完，邹建章拿起那本黄皮书，“第一名宋河，获得奖励”

宋河起身，表情复杂地接过黄皮书，向老师道谢。

确实顺利升班了，也成功逆转叶前叶进拿了第一，但却遭了老师一番批评

一时间，他不知道该高兴还是惭愧。

但黑白无常肯定是不高兴的。

叶前心心念念的书被你拿到，心生嫉妒，怨念值200

叶进发现你进步幅度吓人，心生不安，怨念值200

教室后排，班里其他学生也惊了。

“卧槽，逆转了”

“三尊神仙都飞升了”

“宋河确实牛逼，名声不是白响的”

“咱们和宋河大神的交集到此结束了，等咱们磨磨蹭蹭考进乙级班，估计他都该进甲级班了”

“笑死，以后咱们出去吹牛逼说和宋河当过同班同学，别人问当过多久同学两天”

下午，安玉龙的课。

面向全班讲课，安玉龙明显照顾大部分学生的水平，耐心地教授细节，把知识嚼碎了喂给学生们。

晚上七点到八点，安玉龙开了视频课堂，把宋河和黑白无常都拉进去听课。

面向精品小班的课程，安玉龙节奏快了很多，知识传授点到即止，剩下的交给宋河三人脑补。

下课之后，宋河便坐在宿舍的书桌前，翻开赢回的那本黄皮书。

书里内容乱糟糟，80的篇幅铺满实验数据

海量的数据图表，簇状柱状图、百分比柱状图、折线图饼图条形图、曲面图雷达图散点图

眼花缭乱

偶尔有一些文字性的描述，还以简写和黑话居多，有时一两个字便代表一大串话，相当随性，相当洒脱不羁。

写书的人是洒脱了，宋河看的愁容满面。