这个时代，掌握一点技术的人才非常稀缺。

即便他们只是学到了一些基础，也已经非常难得。

经过一番努力，她已经用粮食与他们的大队谈判，争取到了一个月的学习时间。

一旦学成，这些人将会被留在大河村，各自负责一部分养猪工作的维护，同时还可以指导新徒弟，确保未来有人接手这些工作，即使他们最终回城了也不必担心。

送走三人后，叶珍珍向队里汇报了此事。

王国栋问：“真的需要四个人吗？”

大队的其他干部也认为人数过多，毕竟之前的养殖员数量并不多，更何况是几位知青。

叶珍珍解释道：“确实需要，因为这是我们队第一次大规模养猪，许多社员对此一窍不通，单靠我的讲解可能效果有限。”

“因此，我认为今年我们应当格外重视，避免社员们的辛勤劳动付诸东流。四名知青，不发工资，只计算工分，表现好的年底额外奖励肉票。这样的成本并不高。”

这确实是一笔不大不小的开支，但机会给了知青们，大队干部们心中不免有些感慨。

作为土生土长的大河村人，他们更希望好机会能留给本村的年轻人。

遗憾的是，村里的年轻人中，有文化的并不多，即便有几个有文化的，也没有机会继续深造。

叶珍珍提议：“我觉得我们可以挑选一些聪明的年轻人，让他们抽出时间去当学徒，学习一些知识。”

张主任赞同：“确实，我们平时也接触不到那些专业的师傅。”他接着说，大河村的人才基础较为薄弱，只有沈从钧的爷爷在外地有些成就，但他很早就离开了村子，而且很少回来。

村民们意识到，建立学校是一件多么明智的事情。

以前可能觉得教育的重要性不是那么明显，但现在真正需要人才的时候，就能感受到教育带来的好处了。

这只是个开始，未来随着村子的发展，对有知识的年轻人的需求会更大。

幸运的是，村里已经建起了学校，不然这些机会就会被其他村子的人抢走了。

村干部们对叶珍珍的建议一致表示支持。

他们认为，首次尝试养猪，缺乏经验，必须谨慎行事，确保成功。

王国栋更是全力支持。

他认为珍珍的观点非常中肯。

他说：“要想有收获，就必须付出。作为村长，我不能再吝啬了，将来要投资教育，培养人才。”

计划得到批准后，王国栋亲自前往其他村落协商，希望将一些知青调到自己的村子里来。

那些村落的负责人一听，乐得立刻答应，因为管理知青实在是一大难题，他们往往不愿意认真工作，还会惹事生非。

不过，这些村落的负责人也不是省油的灯，他们借机提出了一些小要求，比如减少孩子的学费等。