醒悟过来的何承天连忙解释道“臣的意思是陛下非人哉，宛若神人矣”

这下所有人的目光才变的柔和，但唯有高允和何承天清楚，这根本不是拍马屁的说辞。

其他人，那是不懂数学。

只有和何承天，和高允一样站在这个时代数学的顶峰，他们才能体会到面对刘义真的那种无助与恐惧。

刘义真脑海中的那些东西，距离这个时代属实是远了些，或许这也是刘义真不将自己会的知识全部放出来的原因。

和两人的惶恐不同，刘义真却很开心。

毕竟自己很难痛快的和这个世界上倾诉、讨论，那样带来的后果将会十分可怕。

唯有像何承天这样，已经超凡脱俗的天才才能勉强与自己对话。所以不“迫害”他刘义真“迫害”谁

“朕找何侍郎，主要是为了海运通航的事情。”

一吐为快后，刘义真才算进入正题。

“朕知道何侍郎精通于天文地理，所以想请何侍郎谈谈这海运所需之物。”

海运

何承天自己是东海郡郯城人，对海运的了解远超在座除刘义真的其他人。

“近海海运其实并不难，陛下所指出的路线其实也就是沿着陆地绕路青州将南方的物资运往北方。”

“如此，像补给、淡水，都不用太多顾虑。”

“唯有一点。”

何承天有些担忧。

“大海毕竟是大海，波诡难测，一旦遇到大风，海水便会卷着船只不知去往何处。”

“所以，这海运，方向才是头等大事”

在听到自己想听的答案后，刘义真也是说出自己的要求

“确实如此，朕请何侍郎前来就是为了解决此患。”

“还希望何侍郎能制作星图，以解海运燃眉之急。”

“这个容易”

何承天满口应下来，对于研究了一辈子天文的他闭着眼睛都能将星图画下来，但这问题依然没有解决。

“就算有了星图，也难保万无一失。”

天气不可能永远晴朗，更何况星图使用起来还要搭配另一件神器。

“这就不牢何侍郎担忧了，只要将星图画出来，其他的东西朕自然可以解决。”

何承天见天子卖关子，也不好打破砂锅问到底，便跟着锦衣卫一同出关前往东海绘制星图。

几个月后。

画了一半星图的何承天收到了刘义真给他的物件。

“这其一唤作指南针，可以一直指向北方，与星图搭配起来自是相得益彰。”

“另一个东西唤作望远镜，可助海上大船观察周围形势。”

两个东西单独一个拿出来都是国之利器，这加在一起，可以说直接一脚踹开了华夏海运的大门。

“这海运，成了”

后天考试，明天请一天假调整,