金薇愣住了。

她刚才说的“花旦”，只是脑袋里蹦出来一个不知道从哪里看来的词，其实自己并不懂“行当”是什么意思。

小女孩钢琴考过了十级，但以前从来没有正儿八经地接触过京剧，今天看一下觉得还挺有意思的，所以才表现出兴趣浓厚的样子。

“黄伯伯，是不是‘生旦净末丑’啊?”

一个男孩子举起手来，算是替局促中的金薇解了围。

“没错！这个小朋友回答得很好......”

黄松源的夸奖，让辛梓浩有些懊恼。

“生旦净末丑”这个词他也晓得，虽然他肯定也像金薇一样，无法将它们跟“行当”联系起来，但如果由他说出来，那该多好?

想要在喜欢的小女孩面前出风头，人小鬼大的辛梓浩已经朦朦胧胧的有了这样的意识。

“......生、旦、净、末、丑，确实是我们京剧的五大行当，甚至很多戏曲也是这样分类的。不过，现在一般都说生、旦、净、丑，末这个行当已经融入到了生之中。

我们先说生，生分须生、红生、小生、武生、娃娃生等，须生又叫老生，它有个须字，大家就应该能想得到胡子，是吧?它指的是剧中中年以上、口戴髯口的角色......”

黄松源在给小朋友们科普的时候，语言上比较缺乏趣味性，毕竟他常年面对的都是他们京剧院里的老演员们。

但好在，他讲的内容都是小朋友们以前没接触过的，而且为了能让他们听懂，黄松源还在旁边化妆台上拿起髯口等道具来给他们观摩。

杨谦在旁边也见缝插针地帮他互动，让小朋友们举手来自己试着戴一戴这些道具。

这才让小朋友们听得津津有味，就连辛梓浩都变得积极起来。

“然后说到旦，旦角中有正旦、花衫、花旦、刀马旦、武旦、老旦。正旦还有另外一个名称，可能你们都听过，那就是青衣，指的是比较端庄、严肃、正派的女性角色，年龄从青年到中年。我刚才唱的薛湘灵， 以及袁丹琴老师饰演的赵守贞，就是属於青衣这一类，它对唱工要求比较高。而刚才这位小朋友提到的花旦，则是剧中青年女性角色，而且服装上比较鲜艳，性格动作也比较活泼，像我们戏中饰演梅香的刘怡芝老师......”

听见黄伯伯讲到旦角，金薇有些不好意思地低下小脑袋，两只手抓着裙摆搅了搅。

刚才自己是猜的，结果还猜错了啊！

黄松源被杨谦提醒之后，也知道多一些跟小朋友们一块互动了。

他知道讲那么多小朋友们可能印象也不够深刻，就分别喊来对应角色的袁丹琴、刘怡芝两位京剧演员。

她们正好也都在化妆间里卸妆，黄松源请她们给小朋友们分别露上一手各自的绝活。

不管是令人惊艳的水袖舞，还是让小朋友们惊叫连连，尤其是男孩子们上蹦下跳的耍花枪，这一段互动，直接就让他们从饶有兴趣的阶段，跃进到了全神贯注、看得不亦乐乎的阶段！

“这个好酷，我也想学！”

辛梓浩忘记了自己之前对京剧“很无聊”的评价，他蹦着鼓掌，激动得脸蛋涨红，甚至都忘记了金薇对他的吸引。

芒果台跟过来的摄影师、副导演看了这一幕也倍感振奋，孩子们对我们国粹的喜爱，不正代表着一个非常积极的信号吗?回头这段播出去，肯定能得到观众们的好评！

不过，就在这时候，化妆间的门被敲开了。