她主动向数学老师申请，把吴小正当成了奥数基础的帮扶对象。

为了更好地帮助吴小正，她竟然向肖美娥提出了调换座位的请求，并且成功把位置坐到了吴小正的前面。

对此，吴小正很无语。

你是女孩子哎！

你就不怕位置太靠后，影响听课效果，从而影响学习成绩吗？

他更为感到奇怪的是肖美娥的态度。

现在傻·子都能看得出来，刘芝兰对我有意思，你还这么纵容她？

莫非你支持早恋？

可这事由不得他，他只能被动地接受。

不过吴小正也无所谓。

反正他的态度很明确，可以享受这种和女生的暧昧感觉，但绝不越雷池半步。

还别说，男女搭配，干活不累！这话是很有道理的。

有了刘芝兰帮助他之后，他明显感觉做那些数学题变得有意思多了。

相对来说，数学竞赛的辅导和练习还算简单的，多做题，多找老师讲思路就差不多了。

英语竞赛辅导则更为复杂。

做题只是一方面。

按照肖美娥的说法，要想在英语竞赛中取得好成绩，就得多听、多看、多记、多积累、多做题……

而她的训练方法，和初中时马丽对待他的方式如出一辙，时不时会塞给他一堆英语杂志、报纸，甚至是英文原著，要求他在一定时间内必须看完并看透，还会经常塞给他几盒英语磁带，让他去练听力。

至于大量的试卷，那也是必须做的。

可能是因为他初中时拿过全省英语竞赛冠军的缘故，在英语竞赛小组的成员里，肖美娥对他特别重视，要求也特别高，高得连同在英语竞赛小组中的钟小兰都有点妒忌。

还别说，在英语成绩方面，钟小兰还真有资格当他的竞争对手。

因为李慧兰就是大学英语老师，因此钟小兰在英语上算得上是家学渊源，她除了在词汇量、阅读量稍稍少了一点之外，其它方面并不比吴小正差，在听力和口语方面甚至比吴小正还要强。

“这次我一定不会在英语成绩上输给你的！”钟小兰又一次向吴小正发起了挑战。

尽管两人同在一个班，但现在两人的关系很是有些微妙。

对吴小正来说，他已经完全把钟小兰看成了一个路人，既不刻意亲近她，也没想过特意去疏远她。

但因为两人的位置隔得有点远，吴小正就很少去钟小兰那边，两人等于是没啥往来。

至于钟小兰，以她的傲气，吴小正不主动跟她交往的话，她也是不可能主动的。

可让她很不舒服的是，就是吴小正和刘芝兰之间的随意和关系过密。

这很是让她看不顺眼，因此又向吴小正发起了挑战。

吴小正觉得这种挑战很无聊。

他之所以参加英语竞赛小组，是因为他知道，英语在未来非常重要，尤其是当他的事业想跟国际接轨时。

说白了，他只不过是想通过比赛，来逼·迫自己把英语学得更好一点而已。

至于竞赛成绩，对他重要吗？