第一百五十五节 3足?鼎立(2 / 2)

熊文灿接到颜常武的两信,深深地叹气,知道东南府与大明渐行渐远了。

先不论内容,在信中他自称都是“我”,而在闽省任何一个实职官员给熊文灿写信都是自称“下官”!

可是他能拿东南府怎么着,福建水师试探东南府,给东南府下达命令,要他们某日派两条巡航舰到中左所(厦门港)接受检阅,东南府置若罔闻。

对於大陆官场来的公文,都是不理不睬,自成体系。

东南府从来没给他们的官兵换上明朝衣袍,穿的都是他们的“军装”,顶多需要到大陆公干时才换上明朝官衣

熊文灿只能自我安慰,

相比於朝鲜文字, 简体字只是繁体字的笔划少写,终究不脱繁体字的底子。  嗯,东南府的简体字,还是有点水平,比方说这个“国”字,框中有玉,为国,玉是好的,国家美好!

熊文灿心中一凛,搞不好这简体字,真的可能取代繁体字了。

……

除开小学教育,东南府的职教蓬勃发展,有工程建筑学院、医科、农工商学、航海学院、海军学院五大专业兴起,同时建立起“国学研究院”,论语、四书五经一样还是要教,忠孝仁义是中国人的文明传承,万万不能丢掉。

琴棋书画,茶艺什么的,都要发扬光大。

颜常武有了官身,比起以往读书人不甩他的境遇要好上许多,只要花钱,终究还是能够找人来帮助他干活。

再有“西学”,大量招募西人教师,把他们的科学理论、文史哲等分科办法,还有那数学、几何学、化学、物理学,都尽数请西人教师前来教授。

兴建大图书馆,收藏西方典借,同时到大陆去买书、抄书,重点以北方和江南为主,这项工作长期开展。

……

颜常武启动小学教育和推动职教发展上天,东南府高层们之心落地。

首席执行官陈衷纪认为文武之道,一张一驰,过往颜常武专注兵事,军队强大,但失之於刚硬,不可持久。

现在有了文事,则东南府基业大鼎第一足为武,第二足为文柱地。

第三足则是颜常武的两个妾侍双儿和颜张氏双双产子,颜家有后,则东南府不怕无继承人,如此三足鼎立,东南府稳妥!