主要在於职业学习，不玩虚的，教学的课本与东南府一致。

兴建与主流不同的东南学堂，遇到的困难实在不少，有不支持的官府、不配合的士绅和不捧场的百姓，但给东南府一一克服了。

官场人士，由官场人士解决，颜常武有大明官身这层皮，还是有起到作用。

起码给那些支持他的明人与反对者争论时道:“他也是大明官员！”让反对者很难辩驳。

找来支持东南府的官员们与地方官理论，这方面，大明前帝师孙承宗起到很大的作用，他在大明地位尊崇，信给地方官员，说“圣人曰有教无类”“多读书，让地方百姓多一条出路，功在千秋！”“颜少阳也是明人！”

说服加上贿赂，以及官场上施压，无所不用其极，总算搞定官府和士绅。

就读东南学堂，相当於断了大明的科举之路，因为学堂不讲授四书五经，而且讲授简体字，有背叛传统文化的嫌疑。

科举太遥远，实际的下层民众趋之若鹜，以致於入学必须考试，选择精灵一点的孩童与少年入学。

因为东南学堂一天包三餐，毕业包分配！

东南府财政补贴各间东南学堂，花费不少，毕业包分配。确实，如果肯去东南亚，多少人都收，有三分之一的学员都去了东南亚，如此既补充了东南亚的人力，留在家乡的，有东南府与江南那些坚定的爱国者合办的各项产业吸收他们工作，不怕没工做。

大杀器开出，还有蛮有吸引人的。

同时，大6那些商家、手工业作坊、矿主因为是免费培养的人才，也十分喜欢使用那里的学生。

第一百间东南学堂位於雨花台附近，位置较偏，因此校舍和宿舍楼一起，当年收纳小学生三百员，中职学生二百员。

这所学堂占地三十亩，分为教学区、生活区和实习区，所有建筑均采取了水泥楼房建筑。

虽然简朴，但是蕴藏着无限的生机和蓬勃的未来！

颜大少视察了这所学校，一进门就见到由他书定的“知行合一”的牌匾挂在正堂上，经过了许多努力，他的书法勉强过关了，写得苍劲有力，不好不坏。

看到宽敞明亮的教室和公寓，听到琅琅的读书声，慰问教师，给学校学生每人送了一个鹿皮书包，再听取了校方的汇报，一切顺利，颜常武的心情大好。

布局江南，正当其时！

东南学堂挂羊头卖狗肉，名义上是各地士绅兴办，实际的老板是东南府，花那么多的钱，绝对不会浪费掉。

在一些学堂， 使用双语教学，即简体字与繁体字并重，中职的专业有文秘、财会、商学等，都是那些中低职业，现在看不出什么，一旦神州有事，需要人手的时候，东南学堂的学子就会雄起，响应东南府的号召！

现在东南府在南方的行事是不争、不抢，做个乖孩子，开到学堂就是成功。

有的人想到颜常武其意深远，但无人能够想到大明的天会塌下来，目前他们以为颜大少是大少脾气，钱多到没处花。

那些鼠目寸光的士绅、老板们以为东南府免费培养的人才好用，想占东南府的便宜，殊不知将来那些人，可能会要他们的命！

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