突然间，就恢复了正常。

恢复了正常的仓持洋一，眼睛里露出一丝狡诈。

在今天这场比赛开始之前，药师高中棒球队专门研究了，该怎么针对青道。

就比如说，他们的投手降谷晓。

药师高中棒球队就专门研究过，并且在轰雷藏监督的指点下，他们已经研究出了一些成果。

瞄准直球上方两颗球挥棒，就是他们的成果之一。

专门用来对付降谷晓的。

同样的，青道也一定研究了药师，研究了怎么对付李雷?

这也是药师高中棒球队的选手普遍认为，他们可能有意外收获的原因所在。

道理极其简单。

对方如果一直研究怎么对付李雷，等比赛的时候面对真田，他们怎么可能不傻眼?

但药师高中棒球队的选手们，显然想错了。

或者说他们低估了青道高中棒球队侦查情报的能力。

青道高中棒球队，的确是研究了怎么针对药师?

怎么针对李雷?

但是他们也没有忽略掉真田这个异类。

明明真田的实力，在球队里只能算一般。

但他在药师高中棒球队里，却有着超乎寻常的威望。

就连那几个刺头一年级新人。

对真田，都非常的恭敬。

当然也不排除交情，人品之类的原因。

但相比於这种解释。

就作为选手来说，明显另外一种可能性更大。

那就是选手在球场上的实力。

再研究一下真田俊平以前打的位置，以及他在投手丘上的表现。

很多东西，都是经不起调查的。

如果没人留心也就罢了，一旦有人留意，并开始侦查。

真田俊平的投球，根本就瞒不住。

就算其他人都不知道，药师高中里那帮棒球爱好者，总归是知道的。

药师可以去瞒着其他人，却无论如何都没有办法瞒着自己学校的学生。

真田俊平终归是投手。

既然是投手，那他就一定会练习投球。

当青道高中棒球队的选手把这一点给调查出来以后，他们对眼前这一幕，就已经有了预料。

药师高中棒球队很有可能，将他们的底牌直接派上场。

其目的，就是为了扰乱青道。

药师高中棒球队猜到了青道的安排，青道显然也猜到了药师的打算。

他们当机立断地采取了行动。

因为不清楚真田俊平的投球，究竟如何?

青道高中棒球队一开始，就采取了最保险的策略。

原本仿佛傻在那里的仓持，直接就摆出了短打的姿态。

这倒也不全都是为了对付真田。

如果这个时候，是李雷站在投手丘上投球，那青道高中棒球队的选手，显然也一样会这么做。

这是他们针对药师高中棒球队的策略。

药师高中棒球队整体的守备不足。

所以方法不是那么重要，只要他们可以把球打进球场，那就有一定的概率可以上垒。

就像现在。

“乒！”

当棒球被碰出去以后，仓持撒开手中的球棒，两条腿不断交替踩在地面上。

他就好像一只非洲的猎豹，飞奔向一垒。

“好快！”

“就像是被按了加速键一样！”

仓持迅捷的跑垒速度，成功引起了看台球迷的关注。

大家心里惊叹不已。

药师高中棒球队的选手，也是面面相觑。

这跑垒的速度，明显犯规了呀。

真田意识到不妙，慌忙跑去接球。

但等他赶到，将球捡起来，传一垒。

时间已经来不及了。

尽管真田俊平还是咬牙把球传了出去，但他心里明白。

结果，怕是不会让他称心如意。

“啪！”

果不其然，在棒球传到一垒手三岛优太手套里的瞬间。

人家仓持洋一，早已经飞奔上了一垒。

“安全！”

就这样，最麻烦的跑者上垒了。

在跟青道高中棒球队打比赛以前，李雷曾经对青道高中棒球队的打线，有过一个分析。

他分析仓持洋一的时候，曾经说过。

仓持洋一的打击实力一般。

如果只是投打之间的对决，想要解决仓持，并不是什么难事儿。

可一旦让他上了垒，这家伙的威胁等级，势必要直线飙升。

就好像现在这样。

刚刚站上一垒的仓持洋一，表现可一点都不安分，他不停的向着下一个垒包突进。

真田也牵制了两球。

但牵制球，根本不起作用。

真田俊平刚要把球投过去，仓持洋一就好像有感应一样，立马回一垒。

等真田俊平重新拿到球，仓持又在一垒的垒包上跃跃欲试。

如果投手稍不留意。

仓持马上就会飞奔向二垒。

这可不是开玩笑。

仓持洋一的速度，之前已经展现过了。

其他人可能很难办到这一点，但这对人家仓持洋一来说，根本就不算事。

有这样一个跑者在垒包上，就已经够闹心的了。

但这还没完。

这个时候站上打击区的，是青道高中棒球队的第2棒小凑亮介。

一个被人称之为恶魔的打者。

尽管这个打者的身材远算不上魁梧，脸上的表情，更跟凶恶没有一毛钱关系。

他身高160公分左右，脸上始终笑眯眯的，一副人畜无害的样子。

但你要因此真认为这个选手就人畜无害了。

那你估计连自己怎么死的， 都不知道。

这个选手，可是枣手的很。

要不然也不会被人称之为恶魔了。

小凑亮介有着非同一般的洞察力，恐怖的打击技巧。

虽然打击力量稍有欠缺。

但任何投手碰到他，估计都会非常头疼。

他非常擅长纠缠投手。

能把投手缠到崩溃的那种。

一垒上，仓持洋一虎视眈眈。

打击区上，外号恶魔打者的小凑亮介，也是一副摩拳抆掌的样子。

……