第三百九十八章 红尘道场(3)(2 / 2)

天汉之国 安化军 2346 字 8天前

至於其他的,什么哪个时期取胡人精血增强汉人实力,什么大禹是条虫,这样的说法很多。实际上就是说明了,在某一段时间,历史研究者普遍地对中国历史的蔑视和不尊重。

鸦片战争后,中国的知识分子发现中国落后了,掀起了轰轰烈烈地向外学习运动。学西洋,学东洋,只要是外国的都去学。学了百多年,取得了很大的成绩,自然不能否认。但总有一些人,在学习的过程中走得太远,忘记了为什么出发。

有一些人觉得,自己学过了外国的知识,见过了外国的世面,不需要了解中国,就可以回来指导中国人该怎么做了。甚至很多人觉得,所谓的发展,就是中国慢慢变成外国的样子。因为落后,先变成他们过去的样子,再慢慢变成现在的样子。未来呢?未来当然还是落后於外国。

随着科技的进步,经济的发展,出现了地球村的概念,迎来了轰轰烈烈的全球化运动。在很多人眼里,未来国境不再重要。人不是哪个国家的人,而应该是地球人。很多人有一个共识,就是各个国家的发展应该是一样的,未来应该是趋同的。

是不是这样呢?王宵猎只能说,天知道。只有天知道的事情,人不要乱猜。最少我们生活的世界还不是这样的,还是分成各个国家、各个民族、各个文明的。其他文明的发展进程只可以借鉴,而不可以照抄。照抄是不行的,没有人可以成功。

落后了就要学习。不要自己明明落后,还自视甚高,拒绝学习和改变。学习是学习别人好的,摒弃坏的。学来对自己有用的,发展出符合自己的。从而不再落后。不能因为自己落后,就觉得从学人那里抄来的一知半解,就比自己固有的强。不只是要学得好,还要用得好。要想用得好,就不但是要学好别人优秀的东西,还要对自己有清醒的认识。

按照正常的规律,这个过程应该是发现落后了,同时批判自己旧的和去学习别人新的。把别人有用的学来了,批判了自己的旧的,也就应该搞清楚自己为什么落后了。这个时候,就应该发扬自己原来优秀的,从而形成新的文化,新的社会。不再落后了,与其他的文明相互学习,相互借鉴。

可是总有一些人,觉得自己从外国人那里学了一知半解,回到祖国就应该天下无敌了,就应该万人景仰了。那些没有去过外国的人,应该什么都听自己的。

总有人认为,以前你学过外国的,以后必然还是要学外国的。你以后的样子,无非是变成外国曾经的样子。外国的过去,就是你的未来。外国的现在,是你以后应该变成的样子。

还有聪明人,觉得不需要了解历史,就能分析你的文明。为什么落后?因为你是儒家文明,所以是儒家落后。要想救国,就要消灭儒家。不只是在现在消灭,要把历史上全部的儒家人物全部打倒在地踏上一只脚,永世不得翻身。中国文明,天然就缺少科学研究的基因,只有技术没有科学。还有儒家认为科学技术是奇技淫巧,进行打压。

更有聪明人从文明的根子上找原因。言必希腊罗马,苏格拉底、亚里士多德,德谟克利特、毕达哥拉斯,多么厉害的思想,从根子上就多么先进。

还要提演绎法、归纳法,特别是要提希腊哲学的理性世界。由这个理性世界怎么怎么……

这都哪儿跟哪儿呀。说的跟真的一样。

中国是在明朝晚期开始有落后於西方的迹象,在清朝彻底落后於西方。不去仔细研究这个时期的历史,搞这些有的没的,让人觉得很魔幻。

这些人的存在没有问题。一个正常的文明,本来就要有各种各样的人,各种各样的思想。不但要允许他们存在,还要允许他们正常发展。唯一的问题,太长的时间是由这些人占据主流,是由这样的思想占据主流。他们占据主流,就引导了社会的主流思想倾向,使太多的人走了弯路。

理性世界是什么?现实中的世界,人不能够完全认识,只能认识一部分。这部分的知识,加上相互交流的需要,传承的需要,从而形成了系统的知识。这些系统知识,从一开始就与实际的真实样子不相符。由这些知识,推导、演绎出来的世界,自然与真实世界不相符。有人就认为,这个推导出来的世界同样是存在的,就是理性世界。

在中国以道为核心的文明体系下,没有理性世界存在的空间。

王宵猎前世学的知识,就是在这种形势下,用不严肃的态度讲的历史。这样的历史,不能拿来当作真正的历史的。特别是里面的结论,万万当不得真。