他开始一步一步地了解群居生物。

因为一个人，他想要了解一个群体。

他看到了熊猫，熊猫实际上更像是一个群居生物。

熊猫从小就跟亲生父亲分开，傅臻不太理解他为什么还要去找所谓的亲生父亲。

但那个时候，傅臻看到了一个“群居生物”对父亲的这个角色的需要，对家庭的渴望。

而最后，动物园园长和熊猫的父子画面，傅臻依旧觉得不舒服，他意识到自己一辈子都不会去摸一只小老虎的头。

那个时候，一颗种子就扎进了独居生物的心里。

他不会是一个父亲。

这两天，他看到了五步蛇，她对於被抛弃的痛苦。

傅臻开始意识到，群居生物是害怕被抛弃，渴望亲密关系。

元艾是一个群居生物，如果他像他父母那样，离开她，她会哭会难过，如果他们有一只小老虎，小老虎可能也会像他小时候那样，想要离开，想要找个山头住下来。

到时候她会更加难过。

傅臻不想要这样的事情发生在元艾身上。

他唯一能做的就是不要和她一起过春天，这样他就不会离开她。

自然，也不会有一只小老虎因为没有爸爸而难过，或者去认其他人做爸爸，就像熊猫那样，或者像他小时候那样离开。

元艾被这一通逻辑听得目瞪口呆。

当初，她看到熊老师和他的两个爸爸的事情，就发现傅老师表情有些奇怪。

当时还以为是熊老师让傅老师对於亲子关系有了恐惧。

原来，那个时候傅老师心里想的是——

以后他要赶走自己的孩子小老虎，小老虎会不会就去认别人当爸爸了？

问题是，傅老师是独居生物，一个从来想做什么就做什么的独居生物。

有一天，他开始考虑别人的感受了。

“你们独居生物平时都这么为他人着想吗？”

作者有话要说：

小剧场

小老虎写日记：还没出生，我爸就给了我两条路——

离家出走和被爸抛弃。

宝宝不哭。宝宝坚强。

第97章 睡到了