第65章 魔方和《联络律》(1 / 2)

赵奕回了家以后,躺在床上仔细琢磨着,还是有些放心不下。

主要有后遗症。

比如,薛平贵的手机问题。

比如,古灵精怪的赵琳琳,会不会继续和牛莲花聊天?

赵琳琳实在信不过啊!

和赵琳琳认识的时间不太久,但赵奕已经摸到了点性格,她就是那种表面上温柔腼腆,骨子里很叛逆的小女生。

因为冲来的青春期?

或许是平时‘装’的太文静,导致内心变得非常的叛逆,总是想找点好玩、刺激的事情?

去欢乐谷的过程就能看的出来,赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨,让她掌握着能‘伪装成薛平贵’,和牛莲花进行聊天的手机,风险肯定是相当大的,一不留神自己就陷进去了。

“明天就解决这个问题!”

赵奕决定下来。

……

第二天。

赵奕的心思多放在《联络律》上,相比身边发生的小事,自己的能力就要重要多了。

他不断的实验起《联络律》。

《联络律》能运用到证明题上。

赵奕发现普通的证明题,使用《联络律》了解解题过程,甚至不需要消耗精力。

“和《因果律》一样,只要是能短时间做出来的的题目,使用就基本不消耗精力?”

他思考着。

既然能用来做证明题,就要试探做题效果了。

赵奕用在了世界难题上,结果和想象中的一样。

失败了。

【证明哥德巴赫猜想!】

【《联络律》!】

【失败,条件不足!】

【证明周式定理!】

【《联络律》!】

【失败,条件不足!】

“条件不足?难道因为需要的解题公式、定理或者方式,我不知道?”

“很有可能!”

普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目,和高中级别的知识对比,肯定是相当深入了,但放在解答世界难题上,最多算是个入门级别。

更别说……

以上的科目内容,赵奕早就忘的差不多了。

“换简单的!”

赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书,想看看奥数级别的证明题,是否能直接做出来,以及做出来的效果怎么样。

他拿着奥数书回来,发现还有五分锺上课,就掏出硬币扔起来,忽然就注意身后的王建,也在不断地往上扔硬币。

“???”

“你在干什么?”

王建接住了硬币,抬头道,“扔硬币啊?我学你的。”

“为什么?”

王建得意的解释道,“你是不是这样连续的扔,才找到的规律?等扔的时间长了,眼力也会跟着提高,就能一瞬间看到正反面……”

赵奕高高竖起大拇指。

如果不是知道怎么猜的硬币正反面,他觉得都会被王建的理论说服。

高!

实在是高!

他扭过头还不忘感叹一句,“以你的聪明和毅力,放在学习上,超过何荣华不是问题!”

“哈哈。”

王建被恭维的笑了,转而坚定道,“我很快就能找到窍门!”

“加油!”

……

上午第二节是化学课。

薛平贵课上有些心不在焉,讲解一个实验问题过程中,连续犯了好几个错误。

最后。

他干脆让同学们自习。

林晓晴都看的着急了,她频频回过头问,“薛老师不会发现了吧?”

“他真的知道了?”

“我们怎么办!”

赵奕头疼的摸着脑门,“放心吧,暂时肯定是安全的,薛老师心里有事,藏都藏不住。他一定会针对我们。”

“所以……他过来了!”

赵奕正说着的时候,就注意到薛平贵走了过来。

“赵奕啊。”

薛平贵的语气依旧很温和,“你电脑好,对吧?能不能给我看看手机?”

“啊?”

要是听别人这么说话,赵奕都有心啐他一脸。

电脑好和修手机有什么关系?

但是,薛平贵。

赵奕笑的很热情,“没问题,现在吗?”

“等下课吧!”

上课时间让学生给看手机,就实在有些过份了,薛平贵自觉还有点师德,不会干出如此离谱的事情。

下课了。

薛平贵把赵奕拉到了办公室,让他坐在自己的座椅上,还殷勤着找了个杯给他接了水。

旁边孙老班问道,“薛老师,这是干什么呢?”

“我找赵奕帮我看看手机,昨天到今天,手机总是闪啊闪,不知道有什么问题。”

“今天也有?”

赵奕捕捉到了关键信息。

“对,就早上,刚才大课间也闪了。”薛平贵拿出手机递给赵奕,屏幕又闪了一下,明显有来信息的提示,可打开一看什么也没有。