“哪里？”

“结局不够好。”时雨抚摩着书封上粗写的标题，“平庸，而且太圆满了。但是大家都喜欢看。”

她望向老师的脸——神色仍然晴明，不像那些一上来就笑她标新立异的人。

“很别致的想法。”他认可地点点头说，“关於结局的问题，我们等会儿可以深入探讨。”

黄新鸿的教学理念，简直与当今盛行的“打压式教育”背道而驰。即使听了时雨周游世界的白日梦，他也只是笑着勉励，让她放胆去试一试。

书上说，灯塔便是如此，它只负责勤勤恳恳地发光，却引渡了千舟驶过汪洋大海，触抵彼岸。

时雨奇怪道：“等会儿……？”她以为今天的课时已经开始了。

“不急。”黄新鸿微微侧眸，望一眼窗外风和日丽的景色，感叹说，“天气真好啊。”

他笑意深长，注视着墙角那只用心修补过的丑玩意儿，邀约似的问她。

“想去放个风筝吗？”

门外辛勤劳作的吸尘器终於停下了它“哇哇乱叫”的大嗓门。

何夕像电路瘫痪的机器人一样耷拉着脑袋，怏怏地走进书房，开口就是一句：“时雨，帮我按摩下。”

“都打扫好了？”时雨把电脑椅让给她坐，一套捏肩捶背的服务，立刻到位。

“嗯……”何夕仰倒，虚脱地轻哼了声。

“何夕，去把你房间收拾收拾。”妈妈前来下达新任务，“不要的东西都整出来，别总囤着养蟑螂。”

何夕想偷懒，拖延道：“……马上。”

妈妈见招拆招：“这马到哪儿了？”

精妙的语言艺术，一句话把她噎死。

“走吧何夕，我帮你一起收拾。”时雨通情晓理，一把扶起满身软骨头的懒猫，搀着她去干活。

傅璟边笑边夸时雨懂事，揶揄何夕跟她朋友学学，别只知道好吃懒做，天天家里蹲。

坏了，地位不保。何夕佯嗔，撇着个死鱼眼说：“那你找她当女儿算了。”

她妈爽快地赞同：“可以啊。”说完还和时雨眉来眼去地多聊了一阵。

某直系血亲无言表示，扎心了。

……得吧，爱果然会消失。

加了一个决策的人，仍是治不好何夕的“断舍离困难症”。

“何夕，你看这旧漫画要留着吗？”

“要，等以后绝版了，能升值的。”

“那这个游戏机呢？都坏得开不了机了。”

“留下，里面还存着我打俄罗斯方块的最高分记录，很有纪念价值的。”

“哦……底下盒子里的模型总不要了吧，被拆成一堆碎了，也不知道少没少零件。”

“放着放着，我把说明书找一找说不定还能起死回生。啧，都怨亲戚家那个臭小鬼，整一个破坏王……”

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